少儿英语启蒙的关键时期,这些方面家长可千万要掌握好!

“珍视孩子对英语的兴趣,就像清晨的露珠那样”,那么家长该怎么做引导呢?

孩子青少儿时期为英语启蒙的关键时期,家长们不难发现,这个时期的孩子充满了好奇,而此时他们的学习能力也是非常非常强的。
 
听说领先,读写跟上,让阅读促进听说:这个阶段的孩子们在学习英语时还是要以听、说为主,但如果能及早开始阅读,对孩子未来的英语发展也会有很大好处。
 
今天为家长朋友们分享一些关于培养孩子英语阅读的“精华”,一起来看吧!
 
一、启蒙孩子英语阅读的最佳时机

阅读可以家长带孩子练:随时随地打开书籍,家长就可以带孩子开始英语阅读训练啦。
 
阅读能力应该从小培养:每天利用10~15分钟的时间带孩子学习英语,不仅不会给孩子太大负担,还能够帮孩子养成受益终生的阅读好习惯。
 
孩子学英语纯正发音最重要:语言专家认为,人类是从3岁开始确定语音、语调的,作为家长,一定要抓住这个关键期。特别强调,如果父母的语音、语调不准确很可能会误导孩子,因此一定要让孩子学习native speaker的发音。
 
养成良好阅读习惯终生受益:让孩子养成热爱阅读的好习惯,抱起一本书就能开心地读下去!
 
二、制定英语学习的小目标

激发孩子对英语读物的兴趣:拿起书,不会大声say No!
 
专心集中阅读5~10分钟:特别强调,能坚持下来这个好习惯,对孩子的未来大有裨益。
 
能图文匹配:看到苹果,能说出apple;看到小狗,能说出dog。
 
能根据封面猜出大意(进阶目标):能够培养孩子未来做阅读时的预测能力。
 
三、选择读物的小技巧

1、绘本图书。
 
睡觉前,多陪孩子读一些英文绘本,绘本带有英文句子和插图,集合了童谣和儿歌于一体,多读多看,可以很好的提升孩子学英语的兴趣。
 
2、卡片、挂图、以图为主书籍。
 
每页有图,文字是个别单词或简单句。可以一页仅一个单词,最多不要超过10个词。句子由1~6个词组成,通篇仅一两个句型。单词最好符合读音规则,句子最好有韵律感。
 
读物应该优先选择原版图书,其内容、逻辑更符合英文原汁原味的教学。选择和孩子难易度匹配的优质原版英文读物,引导孩子学习,从小熏陶,让孩子爱上阅读。
 
四、如何陪伴孩子英语阅读
 
了解孩子的生理和心理特征。
 
了解英语和汉语的大致差别。
 
认字母的方法:保护孩子对英语的兴趣,就像对待清晨的露珠一般小心翼翼。把字母表贴在冰箱上,孩子每次翻冰箱找雪糕的时候,就能背诵单词啦。
 
记单词的方法:关于词汇量的重要性,学界有个笑话,阅读量+单词量=高考英语前途无量。对于青少儿时期的孩子来说,能根据画片记忆单词的大概形状即可,不必要求准确拼读出来。
 
不要急于求成,实在不想看时就不要强迫孩子,开始阅读时,最好一周看三次,每次5~10分钟,循序渐进。
 
读物选择、阅读快慢以及阅读方法,都务必要以孩子为中心。读前有引导,读中不说话,读后有总结。
 
五、家长需要注意哪些呢?

注意事项:
 
1、家长可以给孩子辅导语法吗?
 
对于这个问题,特别强调:绝对不要在启蒙阶段就给孩子讲解语法知识。对于孩子来说,对英语的感知比告知更重要。
 
2、孩子容易将英语发音和汉语拼音弄混,有什么方法可以避免?
 
随着学习进度的延伸,这个问题自然能得到避免。英语发音和汉语拼音有很多相似之处,孩子在学好汉语拼音后,再接触到英语读音时,就会理解其中的相似之处了。
 
3、孩子习惯用手指着读,会不会影响孩子日后的阅读效率?
 
孩子的学习是需要经历这个阶段的,随着日后词汇量和学习的深入,自然会改善的,不必太担心。
 
家长陪伴更应对孩子多些陪伴,当然更要用借助外力促进孩子学习:此时选择合适的英语培训机构就非常重要了。好的老师引导,加上家长回家后的配合,孩子的英语学习之路才会走上正轨。

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