四年小学英语教师分享:怎么帮助孩子学习英语!

最近在网上看到很多家长问怎么教孩子学习英语?鄙人教了四年小学英语,想要在这里给大家分享一些我的经验。
 
 
其实我国大部分地区的小孩都至少会两种语言:方言和普通话。为什么孩子可以熟练的掌握这两门语言呢?有一个重要的原因,就是因为他们有一个纯正的语言学习环境,他们在习得语言的整个过程都处在一定的语言环境下。在儿童语言习得初期最重要的是言语输入形式,也就是语言环境是最重要的因素。
 
在了解了最重要因素后,我们来具体说说怎么帮助孩子学习英语?
 
其实也很简单,就是给他们创建一个纯正的语言环境,让他们在真实的情景下学习英语。从我这四年的教学经验来看,英语好到能在家自己教孩子英语的最多只有10%。这时候就需要借助一些外力来帮助孩子学习英语啦~
 
1. 给孩子听大量纯正英语听力
 
我们都知道,学习英语最主要的就是听说读写四个方面,其中听是第一位。怎么听?听英文的节奏感、韵律感,听英文的语音和语调。前期我们不需要孩子听懂,而是让孩子大量听,这也可以说是英语输入。幼儿时期孩子的记忆力和模仿能力都比较强,前期英语听力做的好的孩子后期普遍发音会更好,学起来也比其他没有基础的孩子要更快一些。
 
2. 英语不好的家长也没关系!
 
很多家长会说我的英语水平不好,会不会误导孩子?其实在孩子学习英语的过程中家长最重要的角色是陪伴。你只要会一些简单的可以用来每天和孩子互动沟通就可以了。同时你也可以和孩子一起学习英语,提高自己的英语水平,这其实也是在无形中给树立一个良好的学习榜样。
 
3. 给孩子播放大量的英语儿歌、英语动画片
 
每个孩子在幼儿时期的好奇心都比较强,这时候如果运用动画片可以很好地吸引他们的注意力,培养孩子学习英语的兴趣。一开始孩子听不懂也不用但心,不要强迫孩子给你翻译,更不用强迫孩子开口说,因为儿童对声音的敏锐度是非常高的,他们对图片的理解能力也要高于文字,所以前期只要做好大量输入,后面孩子的口语自然也会跟着上来了。
 
4. 不要错过孩子的语言学习关键期
 
我们每个人的大脑都有一个区域,是专门负责语言学习的,叫布罗卡去。布罗卡区在孩子3-6岁时会快速发展,12岁之后会自动关闭。此时再学英语,大脑已经无法把英语直接储存在布罗卡区,而是存储在记忆区,运用时就不再那么灵活自如了。这时当你再产生思维想表达的时候,不是直接从母语区反射出来,而是要绕到记忆区,然后在记忆区提取信息进行表达,也就是传统的“英汉互译”。所以最好让孩子在12岁之前开始英语启蒙,越早接触英语越好。
 
如果错过了最佳启蒙期怎么办?想要学好英语,任何时候都不晚,只是没有儿童时期学习效率高而已。学习英语不像数学,存在智商的差距,更多的时候是看你够不够勤奋。只要你肯多听,多模仿,多练习,最后也一样可以学好英语。

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